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孩子们有着柔软的触角澳门永利三公

向世界释放好奇心与善意

世界则回报他们微笑与温柔

组选号码分析：上期开出奖号339，号码 3最近10期出现了3次，表现较冷，号码9出现了7次，表现活跃，上期号码总体走势一般，本期预计奖号以冷码为主，关注低频次号码。另外，在组选形态方面，组六号码出现了6次，组六号码走冷，本期防止组六号码回补。

奋斗

诗歌是孩子与世界友好问候的回音

小学生诗歌季第十二辑优秀作品榜单

是本季投稿最后的一次上榜

一起来欣赏下孩子们对世界浮光掠影的印象

我像什么

汤梓轩 佛山市高明区荷城街道沛明实验小学四年级

指导老师：唐细燕

我像什么？

爸爸说

我像他的打火机

经常给他点火，让他头冒烟！

妈咪说

我像她的口红

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天天说不好看想换掉…

姐姐说

我像是她的笔记本

一不开心就想撕几页…

但是

我发现了

爸爸天天找火机点烟

妈妈天天将个口红揣兜里

姐姐经常在心爱的笔记本上倾诉心情…

原来，我什么也不像

我就是他们的小可爱！

导师“季”语：林馥娜（中国作家协会会员）

有一种亲密叫打趣，诗中的各种“嫌弃”包含着爱的内核和家人之间的包容。小诗人截取

“我”与家人日常相处的场景，勾画出一个调皮小可爱的形象。只要用心体察身边的微妙处，随处都有诗。

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谢谢弟弟

朱春华 佛山市顺德区容桂容边小学三年级

指导老师：梁秀玲

妈妈被手机俘虏了

幸好

刚出生的弟弟

把她救了回来

导师“季”语：林馥娜（中国作家协会会员）

作者用诙谐的表现手法，把妈妈手机不离手的状况呈现出来，让人会心一笑。同时也体现了孩子具有较强的日常观察力。

泥巴

卢梓柔  肇庆市广宁县第四小学五年级

指导老师：梁剑华

我是一坨泥巴

草木的种子不愿在这驻足

雨水落下

我是黏糊糊的泥巴

路人遇见不愿踩踏

我没有在田地里种上庄稼

也没养护盆栽里的花

我静静地躺在路边

等待一个春天

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等待一只小鸟

春天会唤来鸟儿

鸟儿会衔走一部分的我

那一部分的我

是鸟儿以后温暖的家

剩下的我

在等待下一个季节

导师“季”语：池沫树（中国作家协会会员）

泥巴本是被人丢弃的，但泥巴也是泥土，只要用在恰当的地方，就会有它的价值。恰如小诗人写的，泥巴没有用在“草木、庄稼、盆花”上，却被鸟儿衔走一部分，做成了鸟儿温暖的家。小诗人视角独特，从平凡的事物中发现价值所在，诗歌有层次，结尾也有留白，引人深思。

风的旅行

黎乐懿  中山市南头三鑫学校六年级

指导老师：邓利沙

风说，

我要去环游世界

于是，它，

触摸田野中的小花，

亲吻着树梢上的新芽，

安抚着哭泣的鸟儿

最后，

它吹落了蒲公英，

那蒲公英在女孩的心上开出了花。

导师“季”语：池沫树（中国作家协会会员）

这是一首美好的诗歌，其中“触摸、亲吻、安抚”以及“在女孩的心上开出了花”等无不写出了风的博爱与大自然的美好。与其说是风的旅行，不如说是小诗人的心灵之旅。

欲望

陈孝洋 侯老师的童诗园三年级 

指导老师：侯小琼

欲望像一只在笼子里的小鸟

笼门打开了

小鸟飞了出去

爸爸说只能追一集电视剧

我说只打十分钟游戏

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时间到了

小鸟却迟迟不想飞回去

导师“季”语：莫小闲（广东省作家协会会员）

欲望是什么呢？小诗人将欲望比作笼中鸟，小鸟飞出来了就迟迟不想回去。说明了每个人都有欲望，但都要学会如何克制欲望，小小的诗歌蕴含了大大的道理，言简意赅，耐人寻味。

墙壁想说话

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魏子凌 广州市海珠区实验小学五年级 

指导老师：黄舒杰

那面很老很老的墙，

沉默了很久，

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一定很想说话。

要不怎么会裂开一条缝，

话到嘴边又停下。

导师“季”语：莫小闲（广东省作家协会会员）

一首很精巧的小诗！墙缝，就是墙张开的嘴巴，它想说话，但它没说。收尾意犹未尽，诗意也因此萌发。小诗人的观察视角独特，善于发现生活的小细节。先从一处对象的细节出发，描述其主要特征，再加以联想或者想象，就是一首好诗！

叛逆的奶奶

龚瑀兮 广州市海珠区新港路小学三年级

指导老师：林涛

今年

奶奶84岁了

爸爸说

你腰不舒服

不要搬重的东西

奶奶一意孤行

提着一大桶洗菜的水到阳台浇花

妈妈说

你腿脚不好

不要一个人走出大院

奶奶依然如故

一个人外出买回我爱吃的蓝莓

我说

你眼睛看东西不太清楚

不要过度用眼

奶奶充耳不闻

拿出针线把爸爸脱线的裤角缝好

唉

叛逆的奶奶

导师“季”语：莫小闲（广东省作家协会会员）

叛逆通常形容孩子，本诗却用来形容奶奶，并通过三个排比段落，爸爸、妈妈和我对奶奶的叮嘱，细节化强调奶奶如何“叛逆”，读完才会发现不是奶奶“叛逆”，而是奶奶对全家人无法放下的满满的爱。

变形记

刘芷岍 佛山市顺德区容桂小学六年级

指导老师：张德林

一天

我变成了一盏路灯

看遍了人家的酸甜苦辣

一个乞丐在乞讨

一阵风吹来

他冻得直发抖

我看见了人间的苦

一个交警正扶着老奶奶

陪着她安全走过马路

我看到人间的暖

加班的人早已累得不成样子

顶着黑眼圈 驼着背 依然继续努力

只为了多挣一份钱

我看到了人间的酸

一对好朋友正在公园里玩耍

快乐无比 自由自在

我看到了人间的甜

烈日炎炎 阳光刺眼

扫地工为了街道干净

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一边要忍受刺眼的阳光

一边要打扫大街

就连吃饭也只能吃饭盒

我看到了人间的辣

导师“季”语：米西亚（中国作家协会会员）

笔者有一双善于观察生活的眼睛，发现生活的美好，发现生活的艰辛。世界是多姿多彩的，生活是丰富多样的，留心观察，用心思考，呈现在眼前的不仅是怡人的风景，以及心灵的冲击。让我们保留一颗发现美好，书写美好，创造美好的心灵。

雨

蔡雅茵 高州市高文小学六年级

指导老师：范肖容

雨，

它是一名音乐家，

会弹奏各种声音。

在一场足球比赛中，著名球星梅西因为对裁判的不满而冲上场对裁判进行辱骂，结果被直接红牌罚下，让他的球队在比赛中处于劣势地位，引发了球迷们的热议和不满。

比如：淅沥沥、

哗啦啦、

滴滴答、

雨，

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它是一位艺术家，

在大街上作画，

你瞧，

它在大街上画满了五颜六色的雨伞。

导师“季”语：左右（中国作家协会会员）

小诗人告诉你：听雨，你会发现雨的声音的美妙；观雨，你会发现雨的世界也很诗情画意。

幸福

郑安然 茂名市愉园小学二年级

指导老师：李中华

深蓝色的雨伞下，

大手牵小手，

踏着一路水花回家。

我想，这就是幸福吧。

圆圆的餐桌上，

摆放着热腾腾的饭菜，

一家人共进晚餐！

我想，这也是幸福吧。

寒冷的冬夜里，

你一句我一句，

渐渐进入甜美的梦乡。

我想，这一定是幸福。

导师“季”语：莫贤佐（中国作家协会会员）

其实幸福是很简单的，能大手牵小手、一家人共进晚餐、一起进入甜美的梦乡，这就是幸福。诗歌没有直白表明，而是通过暗描手法表达诗意，不错。